Conteúdos que trabalharei com meu 1º ano em 2013

Conteúdos 1º ano 2013 1º Trimestre Português * Placas e símbolos. * Alfabeto. * Nome próprio . * Listas temáticas (nomes dos alunos, telefones, materiais e outras). * Textos rimados. * Parlendas e trava-línguas. * Canções. * Leitura de histórias, priorizando as imagéticas. * Modos de interação verbal: a fala e escuta de textos em sala de aula. * O verso na tradição oral: parlendas, cantigas, música popular – exploração  estética (ritmo, rima, estrofação e silhueta do texto). * Livros infantis: escuta e manuseio. Matemática * Localização espacial: posição, direção e sentido. * Atributos de objetos. * Formas geométricas tridimensionais. * Números naturais: funções e usos no cotidiano, símbolos que os representam, sequência, regularidades na escrita. * Situações-problema do cotidiano envolvendo ideias das operações matemáticas. * Medidas: noções de tamanho, comprimento e tempo. * Tratamento da informação: exploração de dados apresentados em tabelas (incluindo calendário) e gráficos pictóricos.

Ciências * Corpo humano e suas partes externas: cabeça(olho, boca, orelha, nariz etc), tronco(pescoço, peito barriga, etc), membros(braço, mão, perna, pé, dedos, etc). * Sentidos: exploração. * Fases da vida humana: características principais distintivas. Geografia * Relações Espaciais Topológicas (entre, ao lado, dentro, fora, em cima, embaixo). * Ordem crescente. * Maior e menor. * Relação entre antigo e atual. * Medidas de tempo (dias, semanas, meses, ano e calendário). * Noção de lugar (a escola onde eu estudo, o lugar onde eu prefiro estar na escola). * Trajetos escola-casa, casa-escola. História * Noção de identidade(certidão de nascimento). * Relações espaciais topológicas(entre, ao lado, longe, perto, etc). * Maior e menor. * Ordem crescente. Ensino Religioso * Minha história de vida: sou diferente dos outros. * Meus sentimentos. * Minhas qualidades e limitações.

Conteúdos 1º ano 2013 2º Trimestre Português * Vogais e consoantes. * Representação gráfica da sílaba simples (c/v). * Textos rimados. * Parlendas e trava-línguas. * Canções. * Convites. * Reprodução (via memória) e produção oral de textos. * Reconhecimento, via memória, de palavras nos textos: o próprio nome, nome dos pais, nome da escola etc. * Contos de fada, mitos e fábulas – exploração da narrativa (personagens, mudança de tempo) e reconto. * Padrões da escrita: direção da escrita, segmentação de palavras. * Livros infantis: escuta e manuseio. Matemática * Localização espacial: posição, direção e sentido. * Atributos de objetos. * Formas geométricas tridimensionais. * Números naturais: funções e usos no cotidiano, símbolos que os representam, sequência, regularidades na escrita. * Situações-problema do cotidiano envolvendo ideias das operações matemáticas. * Medidas: noções de altura, de largura, de espessura, de massa e de tempo. * Tratamento da informação: exploração de dados apresentados em tabelas (incluindo calendário) e gráficos pictóricos.

Ciências * Animais: características gerais distintivas, hábitat, cuidados. * Seres vivos e não vivos. Geografia * Relações Espaciais Topológicas (entre, ao lado, dentro, fora, em cima, embaixo). * Ordem crescente. * Maior e menor. * Relação entre antigo e atual. * Medidas de tempo (dias, semanas, meses, ano e calendário). * Noção de lugar (a casa onde moro, o lugar onde eu prefiro estar na minha casa, a rua onde moro). * Trajetos casa-escola, escola-casa. História * Árvore genealógica. * Diferentes organizações familiares: numerosas ou não etc. * A família nas diferentes Culturas. * Relações espaciais topológicas (entre, ao lado, longe, perto etc.). * Maior e menor. * Ordem crescente. Ensino Religioso * Organização da natureza, como por exemplo: abelhas, formigas, na qual todos buscam um bem comum. * Nossas responsabilidades com a natureza.

Conteúdos 1º ano 2013 3º Trimestre Português * Função das letras maiúsculas e minúsculas. * Função social do texto instrucional (receitas e regras de jogo). * Bilhete. * Reconto e comentário oral de histórias lidas ou ouvidas. * Listas temáticas. * Textos rimados. * Parlendas e trava-línguas. * Canções. * Convites. * Pontuação (ponto final). * Livros infantis: escuta e manuseio. Matemática * Localização espacial: posição, direção e sentido. * Atributos de objetos. * Formas geométricas tridimensionais e planas. * Números naturais: funções e usos no cotidiano, símbolos que os representam, sequência, regularidade na escrita. * Situações-problema do cotidiano envolvendo ideias das operações matemáticas. * Unidades de medida de tempo convencionais e de comprimento não convencionais. * Tratamento da informação: exploração de dados apresentados em tabelas (incluindo calendário) e gráficos de barras.

Ciências * Vegetais: características gerais, distintivas, partes principais. * Seres vivos e não vivos. Geografia * Relações Espaciais Topológicas (entre, ao lado, dentro, fora, em cima, embaixo). * Relação entre antigo e atual. * Medidas de tempo (dias, semanas, meses, ano e calendário). * Noção de lugar (o grupo de amigos que eu frequento, o lugar onde eu prefiro estar com meus amigos). História * Localização espacial (a minha sala, o pátio, o refeitório, a biblioteca, o banheiro, a direção etc.). * Relações espaciais topológicas (entre, ao lado, longe, perto etc.). * Relações projetivas (direita, esquerda, em cima, embaixo). * Habilidades perceptivas por meio dos sentidos. * Atributos: curto, comprido, liso, áspero, fino, grosso. * Sinais de trânsito. Ensino Religioso * Lendas. * Histórias familiares. * Tradição oral.