Datas comemorativas de 2013

Capinhas para cadernos!

Talvez use esses. Retirei do blog "Ideia Criativa".

Conteúdos que trabalharei com meu 4º ano em 2013

Conteúdos 4º ano 2013 1º Trimestre 

 Português 
*Compreensão (procedimentos de leitura: recuperação de informações, de sequências, de assuntos, de temas, de vocabulário estratégias de decifração, seleção, antecipação, inferência e verificação).
*Processos de interpretação de texto.
*Plano de texto.
*Produção de texto.
*Uso do dicionário.
*Gêneros do discurso oral: características da língua falada em determinadas situações; adequação planejada da fala (situações simuladas).
*A escrita como apoio em situações de fala planejada.
*Finalidade do texto.
*Acentuação de palavras conhecidas.
* Pontuação: importância e uso contextual; pontuação do diálogo.

 Matemática
*Localização espacial com a utilização de pontos de referencia: posição, direção e sentido.
* Elementos das formas geométricas tridimensionais (face, aresta, vértice).
* Números naturais até 9999: funções e usos no cotidiano, algarismos, sequência, ordem crescente e decrescente, regularidades na escrita, sistema de numeração decimal (unidades, dezenas, centenas e unidades de milhar).
*Situações-problema aditivas e subtrativas, envolvendo as ideias de transformação, de junção simultânea e de comparação.
* Algoritmo da adição com reserva e da subtração com recurso envolvendo a numeração trabalhada.
* Situações-problema multiplicativas e de divisão, envolvendo as ideias de comparação e de organização retangular.
* Algoritmo da multiplicação e da divisão envolvendo a numeração trabalhada.
*Termos das quatro operações fundamentais.
*Contagens(de 6 em 6, de 7 em 7, de 8 em 8, de 9 em 9).
 *Unidades de medida de tempo, de comprimento e de massa.
* Tratamento da informação: exploração de dados apresentados em tabelas (incluindo calendário) e gráficos de barras.

 Ciências 
*Seres vivos e eementos não vivos.
*Ar: existencia, composição, propriedades, utilização, poluição, doenças, preservação. Geografia
*Limites do município: elementos visíveis na paisagem(estrada, rio, serra).
* Paisagem urbana: tipos de construção, moradias, meios de transporte, modos de produção: Industrial: atividades de transformação dos recursos naturais em produtos, mercadorias e bens de consumo. Comercial e prestação de serviços: escolas, hotéis, hospitais, bancos etc.
* Paisagem rural: tipos de construção, moradias, meios de transporte, modo de produção: Atividades ligadas à agricultura, à pecuária e ao extrativismo.

 História
*Setores de atividades econômicas: primário, secundário e terciário.
*Zona urbana e rural.
*Subprefeituras.
*Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário.

 Ensino Religioso
*Espaços e lugares sagrados da minha casa e escola(porque são sagrados)
*Minha beleza interior: como posso desenvolver e aperfeiçoar.
*Meus sentimentos/fé perante os espaços sagrados.
*Narrativas que contam as histórias e acontecimentos sagrados.

  Conteúdos 4º ano 2013 2º Trimestre 

Português
*Gêneros do discurso oral: características da língua falada em determinadas situações; adequação planejada da fala (situações simuladas).
*A escrita como apoio em situações de fala planejada.
*A pesquisa para preparar exposições orais.
*Compreensão de textos (procedimentos de leitura: recuperação de informações, de sequências, de assuntos, de temas, de vocabulário estratégias de decifração, seleção, antecipação, inferência e verificação).
 *Processos de interpretação de textos: associação dos temas dos textos ao seu conhecimento prévio ou de mundo.
*Concordância nominal em situações contextuais (relações de gênero e número necessárias para o aperfeiçoamento do texto).
*Concordância verbal em situações contextuais (utilização de sujeito e verbo, visando ao aperfeiçoamento do texto).
*Processos de formação de palavras: sufixação, siglas e abreviaturas.
*Manuseio do dicionário.

 Matemática 
*Localização espacial com a utilização de pontos de referência: direção e sentido e indicações de giro. *Elementos das formas geométricas planas (lados e ângulos).
*Números naturais até 99999: funções e usos no cotidiano, algarismos, sequência, ordem crescente e decrescente, regularidades na escrita, sistema de numeração decimal (unidades, dezenas e centenas simples, unidades e dezenas de milhar).
*Algoritmo da adição com reserva e da subtração, com recurso envolvendo a numeração trabalhada. *Situações-problema multiplicativas e de divisão, envolvendo as ideias de comparação entre razões (proporcionalidade) e de combinação (produto cartesiano).
 *Algoritmo da multiplicação e da divisão envolvendo a numeração trabalhada.
*Unidades de medida de tempo, de comprimento e de massa.
*Sistema Monetário Brasileiro.
*Tratamento da informação: exploração de dados apresentados em tabelas (incluindo calendário) e gráficos de barras.

 Ciências
*Água: captação, estados físicos, ciclo na natureza, utilização, uso racional, tratamento, destinação, poluição, doenças.

 Geografia 
*Meios de transporte em seu município: aéreo e terrestre.
*Redes de comunicação.
*Vias de circulação: caminhos naturais como rios ou construídos pelo homem como estradas, rodovias etc.
 *O trabalho e a tecnologia nas paisagens: o papel da tecnologia no processo de transformação do espaço.
*Facilidades e dificuldades no uso das tecnologias nas paisagens urbana e rural.

 História
*Atividade industrial.
*Atividade de subsistência e comercial.
*Monocultura e policultura.
*Profissões do campo e da cidade.
*Paisagem urbana e rural (monumentos históricos).

 Ensino Religioso
*Monumentos sagrados do nosso Município.
*Relação entre espaços e símbolos sagrados com as narrativas e histórias sagradas.
*Espaços e lugares sagrados religiosos: encontro e espaço do serviço comunitário.

  Conteúdos 4º ano 2013 3º Trimestre 

 Português 
*Gêneros do discurso oral: características da língua falada em determinadas situações; adequação planejada da fala (situações simuladas).
*A escrita como apoio em situações de fala planejada.
*A pesquisa para preparar exposições orais.
*Compreensão de textos (procedimentos de leitura: recuperação de informações, de sequências, de assuntos, de temas, de vocabulário estratégias de decifração, seleção, antecipação, inferência e verificação).
 *Processos de interpretação de textos: associação dos temas dos textos ao seu conhecimento prévio ou de mundo.
*Inferir informações em textos.
*Marcadores textuais (artigo, preposição e conjunção – sem nomeação, com foco na paragrafação). *Substantivos (apresentação do conceito, em situações contextuais).
*Adjetivos (apresentação do conceito, em situações contextuais).
*Verbo (apresentação do conceito, em situações contextuais).
*Pronomes pessoais (reto, oblíquo) – uso do pronome no texto.

 Matemática
*Localização espacial com a utilização de pontos de referência: direção e sentido.
*Planificações de sólidos.
*Números naturais até 999999: funções e usos no cotidiano, algarismos, sequência, ordem crescente e decrescente, regularidades na escrita, sistema de numeração decimal (unidades, dezenas e centenas simples, unidades, dezenas e centenas de milhar).
 *Algoritmo da adição com reserva e da subtração com recurso envolvendo a numeração trabalhada. *Algoritmo da multiplicação e da divisão envolvendo a numeração trabalhada.
*Medidas: unidades de medida de tempo, de comprimento, de massa e de capacidade.
*Tratamento da informação: exploração de dados apresentados em tabelas (incluindo calendário) e gráficos de barras.

 Ciências
*Solo: importância, características, tipos, uso indevido, poluição.
*Saneamento básico: lixo orgânico e seletivo, destinação e tratamento do lixo, reciclagem.

 Geografia 
*Processos de urbanização: modificação da paisagem natural: Vegetação, rios, relevo (para construções).
 *Transformações da paisagem: natural para urbana.
*Suprimento das cidades.
 *Distribuição da população urbana e rural do município.
*Êxodo rural.

 História
*Pontos turísticos.
*Monumentos.
*Movimentos migratórios (emigração e imigração).
*Cultura popular (costumes, crenças, superstições, tradições, mitos, histórias, provérbios, lendas, danças, artesanato, adivinhações, festas, etc.).

 Ensino Religioso
*Templos sagrados do nosso Município.
*Narrativas e histórias que buscam o bem comum.
*Respeito aos diversos espaços e lugares religiosos das diferentes tradições.